足利市立葉鹿小学校

9月の歌は「ビリーブ」です。まずは全校で歌い、今月の発表学年である４年生にバトンタッチです。

４年生は、リコーダーで「陽気な船長」を丁寧に演奏し、合唱では体でリズムをとりながら「いろんな木の実」を楽しく歌いました。

各学年の代表から、「リズムが合っていた」「楽しそうだった」「歌声がとてもきれいだった」などの感想をもらい、４年生はとても満足そうでした。

今回もたくさんの保護者、地域の方々にご参観いただきました。ありがとうございました。

彦谷町の亀田さんにお世話になり行っている米作り。5月に籾振り、6月に田植えをした苗が見事な黄金色になりました。夏の酷暑や水害、9月の長雨に負けず、今年もたくさんのお米が実りました。

稲刈りがまを上手に使って一束ずつ丁寧に刈りました。
亀田さんに教えていただきながら稲束を麻紐でまとめ、お日様の力で乾かしてもらえるよう、はざ掛けをしました。きっと美味しいお米になることでしょう。楽しみですね。

18名の子どもたちが足利市総合運動場(足利ガスグラウンド)の現地練習に出掛けていきました。

小俣小学校と一緒にスクールバスに乗っていきました。

陸上部６年生の代表が、「当日ベストな力が出せるよう、グラウンドの様子をよく確認してきます」と意気込みを伝えてくれました。

陸上記録会は10月8日(木)です。子どもたちが全力を発揮できるように支援していきます。

ミシンを使っての「ナップザックづくり」授業、PTA学習支援の方にお手伝いいただきました。

今日は脇を縫うこと、袋の口を縫うことを主に行いました。子どもたちが苦戦していたのは「紐通し口（タブ）」を底につけるところです。所定の位置にタブを二つ折りにしてしつけし、ミシンで縫って裏返したら、紐が通らないくらい小さな輪になってしまう子もたくさんいました。

でも「失敗は成功のもと」リッパーを使って糸を解き、縫い直し、しっかりと紐通しタブを縫い付けていました。

完成まであと少し。まだまだ口あき止まりなどの難関部分がありますが、出来上がりが楽しみです。

埼玉新聞社にお勤めの吉田俊一さんにお越しいただき、国語「新聞を読もう」の出前授業を行っていただきました。昔に比べ新聞を購読している家庭も少なくなり、新聞をめくって大きな紙面を食い入るように見る子どもたちの姿がありました。

」

新聞には、見出しを読んだだけで内容がわかるようになっていることや読み手を惹きつける工夫など、伝えるための技がたくさん隠されていました。

起承転結やメリハリのあるレイアウトなど、授業で新聞を作るときに真似してみたいと思いました。

足利フラワーパークにて交通安全市民大会が行われました。

第一部では、足利市青少年育成連絡協議会児童代表として、葉鹿小学校と坂西北小学校の子どもたちが【「交通安全タスキ」の伝達】を行いました。

葉鹿小学校10名の子どもたちは交通安全の旗を振りながら堂々と入場し、ステージの上で足利警察署長さんにタスキを渡しました。

登下校だけでなく、いつでも交通ルールを守り、安全に気を付けて行動していきます。

今日は十五夜、若葉クラスのお友達が粘土でお団子や果物のお供物を作成しました。

事務の先生がススキを生けてくれたので、階段の踊り場にお供物も飾りました。

今日の夜、お月様は見てくれるかな。

中休み、校長室で１年生から３年生にかがやき賞を渡しました。

学習やお掃除を頑張る子、友達にやさしくする子、自分で考えて行動する子、調和を大切にする子、何事もあきらめず努力する子など、それぞれの子どもたちのよさがキラリと輝いていました。

皆さんおめでとうございます。

今日は1年生から3年生のクラスで、図書ボランティアによる読み聞かせがありました。

子どもたちは、ボランティアさんに絵本を読んでいただくのが大好きです。「今日は何の本かな」「どんなお話かな」と、ワクワクしながらこの時間を楽しみました。

昼休みは「はじかタイム」です。

最初に、葉鹿小に石灰小屋を寄贈してくださった「株式会社　吉建」さんへ、感謝状の贈呈を行いました。吉建の久保さんから「葉鹿小学校は地域の誇り、大好きです。」というお話もいただきました。これからも地域とともにある葉鹿小として、いただいた石灰小屋を大切に使用していきます。ありがとうございました。

〈寄贈していただいた石灰小屋〉

次は、飼育委員会と給食委員会の紹介を行いました。

飼育委員会はウサギのクイズ、給食委員会は給食の片付け方についてのクイズを出しました。どちらの委員会も、クイズは全て自分たちで考えたそうです。楽しいクイズは、学校生活に潤いを与え、ためになる内容のものでした。

２時間目には、種取りを行いました。実の中に、種がいくつ入っていたか教えてくれたり、種が虫に食べられたりしていることなどに気付いていました。

３時間目には、１年生が生活科で育ててきたあさがおのつるを使ってリース作りを行いました。

保護者の方がお手伝いに来てくださり、支柱からつるを外したり、リースを作ったりするのを手伝ってくださいました。１０月になったら、リースの飾り付けを行います。どんなリースができるか今から子どもたちも楽しみにしています。

「どちらを選びますか？」という単元の学習を行いました。

お題は「先生に、夏休みの旅行を薦めるなら、沖縄県か北海道か」です。子どもたちはそれぞれの立場に分かれて、おすすめポイントを考えました。

今日はグループに分かれ、説得力のある理由や相手への質問を考え、立論シートの作成を行いました。

次時は今日作成した立論シートを基に、自分の思いをしっかり伝えたり相手の考えを丁寧に聞いたりしながら討論会を行います。楽しい討論会ができるように支援していきます。